01
Zapisujesz dziecko
Klikasz przycisk, wybierasz formę płatności (jednorazowo lub w ratach), wykupujesz dostęp. Po chwili dostajesz e-mail z potwierdzeniem i instrukcją aktywacji konta.
dla rodziców, którzy chcą pomóc dziecku przejąć odpowiedzialność za swoje działania.
W 6 tygodni Twoje dziecko nauczy się działać samodzielnie. Nie na ten sprawdzian. Na resztę swojego życia.
Bo problem nie leży w ocenach. Problem leży w tym, kim Twoje dziecko będzie za 10 lat. I czy będzie umiało sobie samo poradzić.
Kurs Efektywnego Działania 2.0 — Pełny system, w którym Twój nastolatek bierze odpowiedzialność za swoje działania. A Ty wycofujesz się z roli, której masz dosyć.
Powiedz szczerze.
Wczoraj wieczorem zajrzałaś do pokoju.
Twoje dziecko siedzi przy biurku. Książka otwarta. Telefon w dłoni.
Jeszcze rano powiedziało, że dziś inaczej. Że ma plan. Że chce się ogarnąć.
Mija godzina. Plan się nie zrealizował.
Twoje dziecko wie, że tak nie powinno być.
Nic nie mówisz. Już dawno nie krzyczysz.
Brzmi znajomo?
Bo coś w Tobie się zmieniło.
Pomyślałaś: jeżeli tak jest teraz, to co będzie za 10 lat...
Kiedy będzie miał 25 lat. I sam będzie musiał ogarnąć studia, karierę, pierwsze mieszkanie, dorosłe życie.
Kiedy nas nie będzie obok, żeby pomagać. Żeby przypominać.
I to jest strach nie o stopnie, ale o człowieka, którym ma się stać.
Bo nie chodzi o oceny.
Chodzi o to, kim Twoje dziecko będzie za 10 lat.
Czego już próbowałaś. I dlaczego to nie działa.
Każdy rodzic, który do nas trafia, próbował już co najmniej trzech rzeczy. Większość mówi mi to samo zdanie:
„chwilowo pomogło, a potem wszystko wróciło do normy."
Bo każde z tych rozwiązań pomija jedno: dziecko nadal nie wie, jak działać samodzielnie.
Korepetycje
Płacisz 150 zł za godzinę. Dziecko wychodzi z lekcji teoretycznie rozumiejąc temat. Potem przychodzi sprawdzian za 3 dni. I dalej nie wie, od czego zacząć.
Korepetycje uczą jak rozwiązać równanie.
Nie uczą kiedy usiąść i co zrobić najpierw. Nie uczą samodzielnego działania.
Więcej zajęć dodatkowych
Zapisałaś dziecko na drugi język. Na kolejne korepetycje. Chciałaś dać szansę.
Dziecko ma ambicje. Ale powoli zaczyna brakować czasu.
Bo problem nie polega na liczbie zajęć. Polega na tym, że nikt nie pokazał Twojemu dziecku, jak ułożyć tydzień, żeby cele i odpoczynek zmieściły się w tej samej dobie.
Plannery i aplikacje
Twoje dziecko samo odkryło aplikacje wspierające naukę. Pierwszy tydzień entuzjazm. Drugi tydzień połowa zadań. Trzeci tydzień puste karty.
Bo aplikacja nie zastępuje wiedzy, kiedy planować i jak to rzeczywiście zrealizować.
Tego się nie googluje. Tego najłatwiej nauczyć się od kogoś, kto przez to przeszedł i ma już swój sprawdzony system.
„Weź się w końcu za naukę"
Powiedziałaś to. Raz. Drugi raz. Setny raz.
Dziecko słyszy. Ale nie wie, co z tym zrobić.
Bo „weź się za naukę" to oczekiwanie, nie instrukcja. Wymagasz rezultatu, którego nikt nigdy nie pokazał Twojemu dziecku, jak osiągnąć.
Pytasz: „jak pomóc mu się ogarnąć, nie wchodząc w paradę?"
Lepsze pytanie: kim chce być za 10 lat?
I co teraz robi w tym kierunku?
Każda z tych prób miała sens.
Żadna nie dotknęła źródła.
Dlatego stworzyłem Kurs Efektywnego Działania.
6-tygodniowy program, który nauczy Twojego nastolatka działać samodzielnie.
Nie na ten sprawdzian. Na resztę swojego życia.
Tu nie ma korepetytora od konkretnego przedmiotu.
Nie ma motywacyjnej gadki.
Nie ma aplikacji, która zrobi to za Twoje dziecko.
Jest system, w którym Twój nastolatek bierze odpowiedzialność. Za swoją naukę. Za swoje decyzje. Za swoje życie teraz i w dorosłości.
A Ty wreszcie odzyskujesz rolę rodzica. Nie nadzorcy.
Trzy rzeczy, które zostaną z Twoim dzieckiem.
Każda warstwa bazuje na poprzedniej. Najpierw świadomość siebie. Potem narzędzia do działania. Na końcu nastawienie, który zostaje na całe dorosłe życie.
01Tydzień 1–2
Nastolatek, który wie, kim chce być
Najpierw nastolatek doprecyzowuje, kim chce być. To, co już w sobie czuje, dostaje wreszcie ramę. Dokąd zmierza, co go rozprasza, jak wygląda jego „idealną wersję siebie" za 5 lat. Bez tej warstwy reszta nie zadziała.
- Umie powiedzieć w jednym zdaniu, gdzie chce być za 5 lat
- Sam układa plan tygodnia w niedzielę wieczorem
- Wie, co go rozprasza i co z tym zrobić
- Rozumie różnicę między „nie umiem" a „jeszcze nie umiem"
- Komentarz „weź się do nauki" brzmi jak coś, czego dawno nie potrzebuje
02Tydzień 3–5
Nastolatek, który potrafi działać samodzielnie
Konkretne narzędzia, które zostają na resztę życia. Bo techniki nauki, które działają w wieku 14 lat, działają też w wieku 24. Tylko stawka jest inna.
- Sam siada do nauki w sensownym momencie, nie godzinę przed snem dzień przed sprawdzianem
- Pisze sprawdzian z planu, który sam ułożył tydzień wcześniej
- Wie, kiedy uczyć się aktywnie, a kiedy odpoczywać
- Sam sprawdza, co umie, a czego jeszcze nie
- Robi w 30 minut to, na co kiedyś szło pół wieczoru
03Tydzień 6
Nastolatek, który myśli jak zwycięzca
To, co zostaje na resztę życia. Praca nad obrazem siebie i przekonaniami. Tego nie uczy szkoła. A to decyduje, czy człowiek dorosły sobie radzi, czy nie.
- Po słabej ocenie nie traci dnia, tylko siada do poprawy
- Świadomie decyduje, z kim spędza czas i jak otoczenie na niego wpływa
- Wie, że obraz siebie kształtuje rezultaty, nie odwrotnie
- Pierwszy rok studiów, pierwszą pracę, pierwszą porażkę ogarnie sam
- Wraca do tych narzędzi przed maturą i kilka lat później
Jeżeli już wiesz, że to jest to, zapisuję dziecko→
Reszta strony to dla osób, które potrzebują więcej dowodów.
Posłuchaj Krzyśka.
Krzysiek.
2 klasa liceum. Diagnoza ADHD.
Przeszedł cały Kurs.
O tym, co się u niego zmieniło, opowiada sam.
Posłuchaj go.
Fragment z cotygodniowego spotkania, udostępniony za zgodą Krzyśka.
Zobacz przykładową lekcję.
To oryginalna lekcja z Kursu. Nie marketingowy wycinek.
Wystawiam ją publicznie, żebyś zobaczyła dokładnie, w jakim formacie nagrywam. Krótko. Konkretnie. Językiem nastolatka.
Jak to wygląda od środka.
Od kliknięcia przycisku, przez 6 tygodni i resztę życia.
02
Spotkanie 1:1 z mentorem
W pierwszych dniach Twoje dziecko umawia się na indywidualne spotkanie online z mentorem z naszego zespołu. Mentor prowadzi je przez platformę, pokazuje narzędzia od środka i odpowiada na każde pytanie. Dziecko zaczyna Kurs wiedząc, że ma kogoś po swojej stronie.
03
Tydzień 0
Pierwszy wieczór samodzielnej pracy. Dziecko siada przy komputerze. Ogląda 30 minut. Wie, gdzie wejść, gdzie kliknąć, do kogo napisać. To wieczór, w którym znika pytanie „a od czego ja mam w ogóle zacząć".
04
Tygodnie 1–2
Tydzień drugi. Twoje dziecko ma już zdefiniowaną swoją wersję siebie za 5 lat. Doprecyzowaną. Konkretną. Samo ułożyło plan tygodnia w niedzielę wieczorem. Pierwsze realne przesunięcie. Z mglistej ambicji w kierunek.
05
Tygodnie 3–5
Tydzień 4. Sprawdzian z biologii za 6 dni. Twoje dziecko planuje wstecz. Od daty sprawdzianu, nie od dziś. Siada wieczorem. Nie pytasz, czy się uczy. Słyszysz, że się uczy. I rzeczywiście realizuje plan ułożony w niedzielę.
06
Tydzień 6
Ostatni tydzień. Dziecko pisze list do samego siebie. Kim chce być za 10 lat. Co decyduje, że jutro będzie się uczyć, a nie scrollować. Po 6 tygodniach nie potrzebuje już Twojego pilnowania. Wie, co ma zrobić jutro. I wie dlaczego.
07
Pół roku później
Mija pół roku. Dziecko samo wraca na platformę przed maturą próbną. Bez Twojego przypomnienia. W poniedziałek wieczorem dołącza na cotygodniowe spotkanie ze mną. To już nie jest „Twój" kurs. To jego narzędzie na resztę życia.
Co mówią rodziny,
które przeszły przez Kurs.
950 rodzin wzięło udział w Kursie w ciągu ostatnich 2 lat. 210 zostawiło publiczną opinię ze średnią 4,80/5. Ponad 20 000 rodziców ogląda moje bezpłatne filmy. Każdą liczbę możesz zweryfikować.
★ Mama maturzysty
★★★★★
„Czuję, że Hubertowi współpraca z Panem pokazała i uświadomiła parę ważnych rzeczy. Bardzo dziękuję za to, co do tej pory dał Pan Hubertowi. Myślę, że na pewno będzie to dla niego wspierająca wiedza."
Magdalena · Mama Huberta, maturzysty
★ Mama nastolatki
★★★★★
„Kurs wartościowy dla nastolatka. Uświadamia więcej spraw, niż dorosły mógłby podejrzewać, że będą dla dziecka nowością."
Maria · Mama nastolatki z Kursu Efektywnego Działania
A oto, co mówią sami uczniowie:
★★★★★
„Kurs bardzo odmienił moje życie. Teraz widze wszystko inaczej , czuje że wiem co robić i mam większą pewność siebie . Poprawiłam sie diametralnie, moje oceny sie polepszyły dzięki kursowi .Poznałam swoje wartośći i uwierzyłam że osiągne swój cel . DZIĘKUJE!!!!"
Nadja
★★★★★
„Uważam, że kurs był bardzo pomocny i skuteczny. Pomógł mi w systematyczniejszej i efektywniejszej nauce. Dzięki czemu do większości testów podchodzę teraz z większym spokojem i opanowaniem. Przez co osiągam lepsze wyniki w nauce. W kursie podobało mi się otwarte podejście do uczestników."
Janek
★★★★★
„kurs bardzo fajny, wartościowy i widzę realne efekty. nauczyłam się nie marnować czasu, lepiej nim zarządzać, uczyć się efektywnie i systematycznie, wchodzić w stan flow, mniej się stresować np. przed sprawdzianami, ustalać priorytety, mieć pozytywne myślenie i wiele innych!"
OliM
★★★★★
„Lepiej planuję, zarządzam swoim czasem, lepiej sypiam"
Krzysztof
★★★★★
„Kurs jest bardzo ciekawy, pozwala mi dowiedzieć się wielu przydatnych informacji na różnorodne tematy. Pomaga mi w lepszym zaplanowaniu mojego czasu i pokonywaniu prokrastynacji."
Lidia
★★★★★
„Kurs pomógł mi w lepszym zrozumieniu siebie i swoich celów. Daje też przydatne do wykorzystania w przyszłości narzędzia."
Wojciech
★★★★★
„Kocham ten kurs! Bardzo pomocne zadania , które pozwalają na zrozumienie co jest dla mnie ważne , można dowiedzieć się,na co poświęca się najwięcej czasu , oraz dlaczego np. sprawdzian poszedł zle.Jak ' oderwać się' od telefonu czy komputera, z kursu można się dowiedzieć, jak nieodkładać ważnych rzeczy na pózniej,kiedy mamy najwięcej energii do nauki,jak uczyć się efektywnie, poznajemy techniki antystresowe i wiele więcej. Polecam,trochę kosztuje,ale myślę że warto go wykupić, ponieważ może pomóc w lepszych przygotowaniach do egzaminów,lepszej organizacji czasu, podejściu do nauki i oczywiście nauce."
Emilia
Kim jestem
i dlaczego stworzyłem ten Kurs.
Dziewięć lat temu mama zajrzała wieczorem do mojego pokoju.
Siedziałem przy biurku. Książka otwarta. Telefon w dłoni.
Wiem, jak to wygląda od drugiej strony. Bo sam niedawno byłem tym dzieckiem.
Ambitny, ale zagubiony.
Inteligentny, ale rozproszony.
Pełen pomysłów, ale słaby w realizacji.
Mam obecnie 25 lat. I właśnie dlatego Twój nastolatek mnie posłucha. Nauczyciel z 30-letnim stażem jest dla niego dorosłym z innego świata.
A ja kilka lat temu byłem dokładnie tam, gdzie ono jest dziś.
Po szkole zacząłem składać ten system sam. Kawałek po kawałku. Najpierw dla siebie. Potem zobaczyłem, że działa też u innych nastolatków.
Przez ostatnie 2 lata przez Kurs przeszło ze mną ponad 950 rodzin. Przez moje bezpłatne filmy i szkolenia, ponad 20 000.
Większość rodziców, którzy do mnie trafiają, mówią mi to samo:
„Wiem, że ma potencjał. Tylko czy będzie umiał z niego skorzystać?"
Ten Kurs zbudowałem dokładnie dla tych nastolatków.
Nie do wkucia na sprawdzian czy zdania do następnej klasy.
Ale dla nastolatków, którzy mają w sobie potencjał. I zasługują na to, żeby z niego skorzystać.
Żeby Twoje dziecko wiedziało, dokąd zmierza.
Żeby wiedziało, jak tam dotrzeć.
I żebyś za 10 lat nie musiała się już o nie martwić.
~ Mikołaj
Wszystko, co Twoje dziecko
dostaje w Kursie.
- ✓Spotkanie 1:1 z mentorem na start. indywidualne spotkanie z mentorem z naszego zespołu. Pokaże platformę od środka, odpowie na wszystkie pytania Twojego dziecka i podpowie, od czego zacząć.
- ✓50+ lekcji wideo. krótkie, dynamiczne, językiem nastolatka. Przerabiane we własnym tempie.
- ✓Cotygodniowe spotkania ze mną. pytania, feedback, wskazówki i rozmowy o tym, co działa.
- ✓Wspierająca społeczność. ambitni rówieśnicy z całej Polski. Nowe znajomości i przyjaźnie na całe życie.
- ✓Podstawowy dostęp do Produkacja OS. planer nauki, kalendarz i narzędzia do efektywnej nauki.
- ✓Quizy i ćwiczenia po każdym tygodniu. żeby wiedza zostawała w głowie, nie tylko w notatkach.
- ✓Dożywotni dostęp + wszystkie aktualizacje. płacisz raz, wracasz kiedy chcesz.
6 000 zł
Jednorazowo lub w ratach · Dożywotni dostęp
Przechodząc dalej akceptujesz regulamin oraz politykę prywatności.
Po kliknięciu otworzy się okno płatności Tpay.
Po opłaceniu dostajesz e-mail z informacją o aktywacji dostępu. W najbliższych dniach Twoje dziecko umawia spotkanie 1:1 z mentorem, a w międzyczasie zaczyna od Tygodnia 0.
Zanim klikniesz, sprawdź, czy to dla Was.
Kurs nie pomoże każdej rodzinie. Czasem lepiej nie kupować.
Wolę powiedzieć to wprost.
Kurs nie jest dla Was, jeśli:
- ✕Szukasz rozwiązania, które „zmieni" dziecko z dnia na dzień.
- ✕Twoje dziecko nie ma jeszcze żadnego planu, kierunku. Nawet niejasnego.
- ✕Chcesz „naprawić" swoje dziecko. Wolisz kontrolować, niż dać mu przestrzeń.
- ✕Szukasz korepetycji z konkretnego przedmiotu. To nie jest kurs przedmiotowy.
- ✕Twoje dziecko jest niechętne do robienia czegokolwiek, co mu proponujesz i wiesz, że nawet nie otworzy Kursu.
- ✕Twoje dziecko ma mniej niż 13 lat. Kurs jest stworzony dla 13-19 latków.
- ✕Chcesz tylko „spróbować" i za 3 dni się wycofać.
Kurs jest dla Was, jeśli:
- ✓Twoje dziecko ma już jakiś cel. Nawet niejasny. Nawet odległy.
- ✓Wiesz, że problem nie leży w inteligencji dziecka.
- ✓Jesteś gotowa dać dziecku narzędzia, a potem się wycofać.
- ✓Wolisz zainwestować raz w fundament, niż co miesiąc w korepetycje.
- ✓Czujesz, że dziecku potrzebny jest ktoś, kto pokaże mu drogę.
- ✓Chcesz wspierać dziecko zamiast je kontrolować.
- ✓Wiesz, że dziecko jest zdolne, ale obawiasz się, że czegoś może mu brakować, żeby w pełni wykorzystało swój potencjał.
Pytania, które sam bym zadał.
6-tygodniowy program, 50+ lekcji wideo, indywidualne spotkanie 1:1 z mentorem na start, cotygodniowe spotkania na żywo ze mną, ćwiczenia po każdej lekcji, dostęp do społeczności na Discord, podstawowy dostęp do platformy edukacyjnej Produkacja OS.
Wszystko na całe życie. Płacisz raz. Wracasz, kiedy chcesz. Dostajesz wszystkie aktualizacje, które wprowadzę w przyszłości.
W pierwszych dniach po zapisaniu Twoje dziecko umawia się na indywidualne spotkanie online z jednym z naszych mentorów.
Mentor przeprowadza je przez platformę krok po kroku. Pokazuje narzędzia od środka. Odpowiada na każde pytanie, którego dziecko nie zadałoby publicznie.
To zdejmuje z Ciebie obowiązek wprowadzania dziecka w Kurs. Dziecko zaczyna wiedząc, że ma kogoś po swojej stronie.
Tak. Nasz pośrednik płatności Tpay udostępnia raty Pekao (w tym 3 raty 0%) oraz raty Alior. Warunki (w tym ewentualne oprocentowanie) widzisz na ekranie płatności. Spokojnie, nie trzeba mieć konta w jednym z tych banków
Dostępna jest też płatność odroczona (PayPo, Twisto, BLIK płacę później). Wybierasz to na stronie z płatnością.
Tak. Po zakupie napisz na kontakt@produkacja.pl z danymi do faktury - NIP w przypadku firmy, lub imię, nazwisko i adres w przypadku faktury imiennej.
Fakturę otrzymasz w ciągu 2 dni roboczych. Będzie na niej widoczne "Dostęp do Kursu Efektywnego Działania".
Dla nastolatków w wieku 13-19 lat. Od 7. klasy podstawówki do matury i pierwszego roku studiów.
Im wcześniej, tym lepiej. Bo nawyk, który dziecko wykształci sobie w 8. klasie, zostanie z nim na studia, na pierwszą pracę, na resztę życia.
Realnie 3-4 godziny w tygodniu. 1,5-2h na lekcje, 1,5-2h na ćwiczenia. Czyli ~6 tygodni od początku do końca.
Wolniej też jest okej. Niektórzy robią Kurs przez 3 miesiące, w mniejszych dawkach.
Otrzymujesz dożywotni dostęp. Do Kursu można wrócić nawet za rok lub dwa.
Zdecydowanie. Uczniowie z ADHD często widzą rezultaty najszybciej.
Lekcje są krótkie i dynamiczne (~10-15 min). Żeby nawet uczniowie z problemami z dużymi problemami z koncentracją byli w stanie przez nie przejść.
Mózg z ADHD nie cierpi z braku ambicji. Cierpi z przeciążenia decyzjami. I Kurs to przeciążenie redukuje.
Krzysiek (2 klasa liceum, ADHD) opowiada o swoim doświadczeniu w filmie - znajdziesz go wyżej na tej stronie.
To pytanie słyszę bardzo często. Powiem wprost: dziecko musi chcieć spróbować. Bez tego nic się nie wydarzy, a my nikogo do niczego nie zmuszamy.
Kurs Efektywnego Działania jest dla nastolatków, którzy już coś w sobie czują. Mogą jeszcze tego nie nazywać, mogą nie wiedzieć od czego zacząć. Ale gotowość jest. Jeżeli widzisz to w swoim dziecku, ten Kurs jest dla niego.
Twoje zadanie jako rodzica: zapewnić dziecku narzędzia i dać mu przestrzeń. Nie musisz oglądać razem z nim. Nie musisz przypominać. To droga Twojego dziecka, nie Twoja.
Zapewniamy 30-dniową gwarancję satysfakcji z otwartymi warunkami. Jeżeli po pełnym przerobieniu dwóch pierwszych tygodni Kursu (wszystkie lekcje, wszystkie ćwiczenia oraz udział w przynajmniej jednym cotygodniowym spotkaniu), uznacie, że to nie dla Was, napisz na kontakt@produkacja.pl. Zwrócimy Ci 100% zainwestowanej kwoty.
Ale powiem wprost. Jeżeli kupujesz po to, żeby wycofać się po 3 dniach bez wykonania pracy, oszczędź sobie czasu. Traktujemy się tutaj poważnie.
Tak. Płacisz raz. Wracasz, kiedy chcesz.
Za rok, za dwa, za pięć. Dotyczy wszystkich aktualizacji w przyszłości.
Co tydzień prowadzę spotkanie online z uczestnikami Kursu. Odpowiadam na ich pytania, daję feedback oraz rozmawiamy o tym, co działa, a co nie.
Godzina konsultacji ze mną indywidualnie kosztuje 1 000+ zł. W ramach Kursu Twoje dziecko ma dostęp do tych spotkań w cenie.
Otworzy się okno płatności Tpay, gdzie wybierasz dogodną dla siebie opcję płatności.
Po opłaceniu dostajesz e-mail z dostępem na adres podany przy zakupie.
Twoje dziecko loguje się na platformę i w pierwszych dniach umawia spotkanie 1:1 z mentorem, a w międzyczasie zaczyna od Tygodnia 0 (organizacja, ~30 min).
Jak to wygląda za 10 lat.
Twoje dziecko kończy właśnie 25 lat.
Może skończyło studia. A może poszło własną drogą.
Pracuje w czymś, co rzeczywiście chciało robić. Nie w pierwszej lepszej rzeczy, która się trafiła.
Dzwoni do Ciebie w piątek wieczorem. Nie z prośbą o pomoc. Tylko żeby pogadać.
Mówi o nowym projekcie. O tym, jak go ogarnia. O planie na kolejne pół roku.
Słuchasz. I orientujesz się, że już dawno przestałaś martwić się o jego życie.
Bo wiesz, że sobie poradzi. Wiesz to nie z nadziei. Wiesz to od momentu, kiedy przejęło kontrolę nad swoim działaniem.
Od tego momentu, kiedy w wieku 15 lat zaczęło działać naprawdę efektywnie.
To była ta inwestycja, która naprawdę się zwróciła.
Ostatnia rzecz.
Wiem, że jesteś już zmęczona.
Wiem, że już raz powiedziałaś „nie" innemu kursowi, innej obietnicy, komuś innemu.
Wiem, że ostatnia rzecz, której teraz potrzebujesz, to naciskanie.
Jeśli doczytałaś do tego miejsca, już wiesz.
Za 10 lat nie chcesz się martwić o jego przyszłość.
Chcesz czuć, że poradzi sobie w każdej sytuacji. Za rok. Za dwa. Za 10 lat.
I nie chcesz mieć do siebie pretensji, że przecież mogłaś zrobić coś więcej.
Nie muszę Cię do tego przekonywać.
Ty już to czujesz.
Wystarczy, że zapewnisz swojemu dziecku narzędzia, które mu to umożliwą.
Jeśli czytając to pomyślałaś „my dokładnie tak mamy", zaufaj tej myśli.
Jednorazowo lub w ratach · Dożywotni dostęp
Przechodząc dalej akceptujesz regulamin oraz politykę prywatności.
~ Mikołaj
Ta strona wykorzystuje pliki cookies w celach analitycznych oraz marketingowych.
Zobacz naszą politykę prywatności